Žáci 3. tříd často vulgarismy používají bez plného pochopení jejich emocionálního náboje nebo významu. Naopak žáci 7. tříd užívají sprostá slova cíleně, s jasným vědomím jejich dopadu.
Používají vulgarismy statisticky častěji. Jsou u nich vnímány jako součást maskulinní role, projev síly a sebevědomí. Mají také nižší citlivost na situační pravidla, tedy mluví vulgárněji i v nevhodných situacích. Žáci 3
Starší žáci (7. třída) lépe rozlišují mezi formální a neformální situací. Vulgarismy se u nich objevují především o přestávkách jako prostředek sblížení s vrstevníky, zatímco ve výuce je dokážou lépe potlačit. frustrace nebo strachu.
Pro obě věkové skupiny slouží vulgarismy jako nástroj k vybití nahromaděného napětí, frustrace nebo strachu. Žáci 3