Кончик языка слегка зажат между зубами. Выдыхаем воздух. Сравнение: [θ] (глухой): think, tooth, three. [ð] (звонкий): this, that, mother. 4. Практика и закрепление (Practice)
«The Magic of English Sounds» (Магия английских звуков) Цель урока: Совершенствование фонетических навыков и отработка правильного произношения межзубных и долговых звуков. 1. Организационный момент (Greeting) Teacher: Hello, everyone! How are you today? konspekt uroka po angliiskomu iazyku fonetika
Вот примерный конспект урока английского языка по теме «Фонетика» (English Phonetics), рассчитанный на учащихся среднего звена. Он сфокусирован на различении «хитрых» звуков и технике чтения. [ð] (звонкий): this, that, mother
Which sound was the most difficult for you? (Какой звук был самым сложным?) everyone! How are you today?
Учитель шепотом говорит слово с трудным звуком первому ученику, тот передает по цепочке («испорченный телефон»). Последний ученик должен громко и четко произнести слово и записать его транскрипцию на доске. 6. Подведение итогов и рефлексия
Сегодня мы сфокусируемся на «визитной карточке» английского произношения — звуках и [ð] .
Работа с долготой гласных (важно для смысла слова!): [i:] vs [ɪ] : Sheep (овца) — Ship (корабль) [a:] vs [ʌ] : Dark (темный) — Duck (утка) 5. Игровой этап (Production)
Less Ads!